家教格言经典语录

1、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

2、手足贵相助，夫妻贵相从，长幼贵有序，邻里贵宽容。

3、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

4、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

5、待人以真诚，求学有始终，持恒修心，葆真求善。

6、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

7、有百世之德者，必有百世之子孙保之；有十世之德者，就有十世的子孙保之；如果是斩焉无后者，那是德至薄也。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

8、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

9、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。(家教格言经典语录)。

10、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。--《论语》

11、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

12、孝道当竭力，忠勇表丹诚;兄弟互相助，慈悲无边境。

13、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——(法)卢梭

14、轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思；因事相争，焉知非我之不是，需平心暗想。(《治家格言》)

15、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

16、孩子不用管，全凭德行感化。明白他的个性，帮他砍小枝、留大枝。不娇、不溺、不打、不骂。多鼓励，常肯定，少批评，不用物质诱惑。

17、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

18、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。——亚里士多德

19、江中后浪推前浪，世上新人赶旧人。(《增广贤文》)

20、算算用用，吃穿不穷；用用算算，海干山空。事要好，问三老；家要兴，看后丁。

21、书蔬鱼猪，一家之生机;少睡多做，一人之生气。

22、最完备的社会教育就是学校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育、德育、美育和体育的第一所学校。

23、(译文)：自己生活上必须节约，聚会在一起吃饭切勿流连忘返。

24、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——(俄)康·德·乌申斯基

25、正人先正己，父母要先化除禀性，涵养天年，懂得先克己，方能教化子女，不论儿女孝不孝，但问自己慈不慈。吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。

26、 手足贵相助，夫妻贵相从，长幼贵有序，邻里贵宽容。

27、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

28、儿孙自有儿孙福，莫把儿孙作牛马，有书能读需多读，莫误儿孙好前途。经典家训家规名言(篇二)传家两字读与耕，兴家两字俭与勤。

29、经天纬地，谓之文。霁月光风，谓之度。万物一体，谓之仁。——《格言联璧》

30、(译文)：他人来说长道短，不可轻信，要再三思考。因为怎知道他不是来说人坏话呢?因事相争，要冷静反省自己，因为怎知道不是我的过错？

31、一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

32、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

33、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

34、行军打仗，兵最怕骄，骄兵必败;儿女也最怕娇惯，一娇惯，那一定出现问题。

35、自古以来平治天下的伟大人物，都在这方面忍住性情、开动脑筋，是因为法制在这里没有约束作用，禁令在这里也不能推行。从这些来思考治家之难，其难就能够知道了。

36、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而后行。

37、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

38、家庭角色不同，有不同讲究之道。男人无志，家道不兴。女人不柔，把财赶走。女性性情应柔美如水，这样才会旺夫贵己，钱财运气自然随之而来;女性若性情强硬、凶悍、气势压人、顽固偏激、心存报复怨毒，咬牙切齿、怒目瞪眼、结果只会伤人费己，克夫贱己、福报尽失、容貌枯憔。

39、0使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

40、一个头脑正常的人，是不会自满的。——圣西门