用春华秋实造句
1、徐主任表示结题课题《运用数字化技术建立幼儿成长档案的研究》具有较强的实用性、可行性以及时代性，研究目标明确、研究内容清晰、研究方法较为科学，产出了较为丰富的研究成果。研究选题具有鲜明的时代特征，整体研究计划明确、框架结构清晰。
2、读此联，心久久不能平静，似“杨枊岸”，又似“大江东去”，作者穿越时空，从“拓荒者”，不忘前事；从“追梦人”，勖之嘉勉，将全局囊于胸中，全联激情奔放，气势恢宏，意境广阔，对仗工稳，文彩风流，诚为知者，亦为能者也。
3、(瑞雪丰韵浅评)一首意象性又简约抒情微型诗，作者抓住了“日头看大蓓蕾，结果一一火了”暗喻从树枝发芽至苞蕾，也可喻人生之路火了，也可喻花卉火了，也可喻麦穗苞谷成熟火了，形形色色一一火了，都离不开默默耕耘一分收获，描绘出生命之花完满开放，硕果累累成熟及采撷……
4、比喻事物的因果关系。“华”同“花”。春天开花，秋天结实。
5、深入研读最好有情感分析，时间控制在2分钟。
6、过渡语“大家刚才的讨论异常激烈，第X小组同学表现的最好，我们请他们的小组代表先说”。
7、如对于笔试，是必须要考高分才可能把自己的对手PK掉的，你不能只想着70分就万岁了。因为我是语文学科，大家都很擅长考文科试题，所以我给自己定的目标笔试80分。可能其他学科高分人相对少，但是语文学科是很多学霸的。面试也一样，我定的面试目标成绩是85分。你定了什么样的目标，就要以它相应的努力程度来付出。我认为笔试80分的应该达到的程度是，要把小初高真题循环做10遍以上，教材背到你说任何一个知识点我都能迅速答出——要达到这样的水平，你不勤奋不努力肯定不行。BAIYUN笔试我算是基本达到自己的目标，但分数还是不够高。
8、对自己要严格要求，尤其是单身的童鞋，没有家累，这个作息表可以尝试下。
9、 2015年9月27日中秋夜，月下抒怀，于泰山脚下。看望九月，我开成菊花 错过了春天，就错过了天堂。蜂争粉蕊的花香，挽住了我的爱情。春天成为传说，走进梦里，梦呓涟涟，谁的眼泪抱着梦想成真的话语，除了梦想，我一无所有。九月骑马而来，簌簌的马蹄声，捎来初秋的寒凉。九月看望山谷，秋风怀抱谁的爱情，点燃一千亩黄栌，绿叶烈烈的烧，一片片火苗举起漫天的红叶谷，怀抱着别人如织的浪漫。爱上秋天，爱上美，我打坐在山谷，藏起忧伤，开成一株清奇的菊花。我是菊花，独守寂寞。蓝天如镜，梳理谁思念的情愫。我是菊花，开满心事。云朵穿着旗袍，遮掩着泪如雨下的过往。我是菊花，菊花如我。碎过的心开成花瓣，那淡雅沁人的香气，呢喃相思情。我是菊花，痴迷诗歌。陶醉于墨香，不问温饱，我的食粮是心律点燃的诗行，是热血。我是菊花，我吐出的金黄，是远离喧嚣的黄金，是高山流水的琴弦，是至尊的真善美。我这里没有天堂，没有两情相悦，甚至飞不来一只蝴蝶。梁祝的传说，是我夜晚看到的月亮，那么美！看望九月，我开成一株远离红尘的菊花，太阳高悬，是我梦想的人间烟火。诗歌那么美，美若黄金，我的黄金不问温饱，她养不活红尘，和我的爱情。看望九月，梦醒的清晨，我怀抱菊花，奔波在奋斗的路上。我是菊花，我要做一只金黄的蜜蜂，养育美若黄金的诗歌。
10、过渡语：刚才我们了解了文章大意，接下来让我们一起深入理解下课文的意思。
11、现在能梳理下一年多以来的历程，给后来人一些可借鉴的经验。下面我将从考试信息获得，是否需要报辅导班，笔试复习时间、资料准备、复习方法，以及面试的准备等方面一一道来。
12、过渡语：我们在深入研读了文本之后，请同学们打开自己的思维，我们拓展一下。
13、首先肯定了结题课题《运用数字化技术建立幼儿成长档案的研究》的意义与价值，选题与时代接轨，符合深圳作为科技创新型城市的定位。本研究所提出的数字化评价与记录方式解决了长期以来幼儿档案袋不易于保存的问题，便于收藏存储，节省时间空间及资源，做到了环保高效。
14、 太祖征召刑顒任冀州从事，当时的人称赞他说：“德行崇高的邢子昂。”后又先后被任命为广宗长、司空掾，再任命他做行唐令，为官期间他鼓励老百姓务农植桑，使教化得以普遍推行。刑顒入京担任丞相门下督，又升任左冯翊，因生病，辞去官职。
15、点亮心灯浅评：“穿上、捧读、熬瘦、一纸喜悦”这一过程是漫长、痛苦的。有幸的是收获“一纸”也不错，至少有人出来证明你的付出最终结果……
16、举例：笼罩在我国上空的一股高气压，给我们带来了秋高气爽的好天气。
17、(心开简评)沐浴阳光的蓓蕾才会从破土而出到生根发芽到开花结果。结果火了，一语双关涵盖了成熟的结果，也揭示了从生，半生到成熟的过程，某种意义来说也是人生的一种体验过程。生而为人者的青春到华发的历程，人生莫不是如此之无奈。
18、 过了五年后，太祖(曹操)平定了冀州。刑顒对田畴说：“黄巾军起事以来已经二十多年了，天下动荡不安，老百姓流离失所。现在听说曹公法令严明。老百姓已经厌恶战乱了，乱倒了极点就会转为太平。请让我先回去。”于是就整理行装返回家乡。田畴说：“刑顒，是老百姓中最先觉察到时势变化的人。”他于是去见太祖，请求担任向导去攻克柳城。
19、点亮心灯浅评：与众不同地表达。借一串串柿子的景来表达“春华秋实”，联想到了“多像春风里，女孩羞涩的脸”，起到了出奇制胜的效果，这效果有一种诱惑，有一种甜蜜……
20、 首先，刘隼老师作了《“专业学习共同体”视野下名园长工作室实践研究——以深圳某市级工作室为例》开题报告，基于教育行业背景、对课题进行了可行性与必要性的分析。通过对国内名园长工作室现状分析、以“专业学习共同体”为组织形式，厘清了名园长工作室实践研究的路径。同时，刘隼老师还对未来课题的实践成果、理论成果进行了展望。
21、联文由景入情，层层铺开，虽直接，却自然。其实景语亦情语，相互融洽，相互彰显，圆润无痕。做为个中之心潮大起，托举未来，皆生发于胸臆，运用白描，不乏神思。
22、 最后，莲花二村幼儿园叶际明老师作了《基于中华优秀传统文化的幼儿园区域活动材料设计的行动研究》的开题报告，具体围绕课题概述、课题研究设计两个方面进行了阐述。从幼儿园传统文化教育的时代性研究背景入手，概述了目前国内外研究现状，阐述了依据中华传统文化进行区域活动材料研究的意义、以及如何实现该课题研究的创新，并给出了具体可操作的研究路径。
23、岐麟散人浅读：诗匪老师的诗读起来比较拗口。因为他追求的是与众不同，追求的是标新立异。这首诗也是如此。首句如来布道，可想而知，世人都求如来，所以没有如来办不成的，接着说——开卉必有结果，
24、比喻文采与德行。多指因学识渊博，而明于修身律己，品行高洁。(相反，若"习近不肖，礼贤不足"，则离"春华秋实"远矣)。出处晋·陈寿《三国志·魏志·邢颙传》:"(君侯)采庶子之春华，忘家丞之秋实。
25、点亮心灯浅评：有付出就会有收获。通过通俗易懂的语言，把春华秋实的道理诠释给读者，读来有一种满满的收获感。
26、点亮心灯浅评：第一句——“春华”，第三句——“秋实”，其中的过程耐人寻味，酸酸甜甜的……
27、(瑞雪丰韵浅评)可见该文作者是对自己有严谨要求的一个人。意象性以硕果视为人生的制高点，一个有目标，有需求的人，做事会很努力，仁怀善意，终究会达到完美结果。
28、中共d员，中学语文高级教师，现任副校长、课程教学部主任。曾获评上海市园丁奖、青浦区十佳班主任、青浦区教育系统优秀共产d员、青浦区名优教师等荣誉称号。他热爱教育事业，热爱学生，热爱语文教学，近几年积极参加专业进修与学习，并进行了多次交流和课堂教学展示，获得了专家和老师的好评。上学生喜欢的语文课、有用的语文课，是吴老师不懈的追求。
29、(成语解释)瓜果成熟时的芳香，一般用来描写秋天。
30、虽然在同一位老师门下受业，但是春华秋实，难分轩轾。
31、(瑞雪丰韵浅评)该文寓意深长，巧把自己喑喻为稻穗低垂，也可喻在人生路途上，充实自己，低调做人……
32、联文平铺直入，流泻自然，一气呵成。“风雨兼程”和“艰辛追梦”，用语贴切；“一路铿锵”，生动自豪；“万千家”才是目的所在。联文朴实无华却溢出真昧，可称上上。
33、这是老联人的心声，作者伴随学会三十年并与之俱进。学会初创，作者正年富力强，而今已满头霜雪。回顾三十年之艰辛历程，足迹犹在；而今环顾左右，皆为惠连，那“雕虫小技”变成了“大块文章”，好不感慨丛生！“毛瑟三千”，出自毛泽东赠丁玲词“纤笔一枝谁与似？三千毛瑟精兵。”全联感情深沉，格调典雅，不失豪气。
34、点亮心灯浅评：含蓄而唯美。通过写景来表达“春华秋实”，别具一格，诗的意境荡起悠悠的“花香”，我醉了……
35、春生夏长比喻事物的发生、发展过程，出自于《史记·太史公自序》。(词目)春生夏长，秋收冬藏
36、另一条是主题性语文综合实践活动，即通过有主题的实践活动，在综合运用语言的过程中提升学生的语文能力，主要分成三类课型：知识性活动课、探究性活动课、体验性活动课。
37、春华秋实，朝烟夕岚，世世代代繁衍生息在这片土地上的雅砻儿女，就如同那清澈透明的雅砻河水，纯净豁达，柔韧执着，他们含辛茹苦，自强不息从他们的眸中你读到了什么？
38、本次BAIYUN面试的试题是四年级下册的小文言文《囊萤照书》。我的闪光点在于，其一旁征博引一番，例举古代历史上其他酷爱读书、学习的人物故事：程门立雪，头悬梁锥刺股、凿壁偷光……其二进行有气势的范读。其三让学生结合实际生活情境想象，车胤小时候家贫，除了买不起灯油，他还可能遇到哪些困境？这是联系实际的运用，也是一个亮点。其“以夜继日”用今天的一个成语说就是——夜以继日。请用这个成语造句。我用莫言的故事造句：莫言虽是小学毕业，但他夜以继日、笔耕不辍，最后成为中国第一个获得诺贝尔文学奖的作家。给学生补充文化知识。其我用一句话归结：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能也。古往今来，所有想做一番大事的人，都要历经磨难，方能有所成就。
39、心潮澎湃，犹资江翠浪，邵水碧波，涌流万里豪情。
40、小草浅析：作者通过不敢想最怕桃花晕染双颊，却又惦记羞于采撷季风催熟的酸甜果的形象描写引发感叹！看似赞美大自然界的意象，实则是借此暗喻自己曾经错失过的一段青涩良缘！比拟贴切，情感饱满！
41、小草浅析：此诗采用首句假设做铺垫引出下文，然后通过颈句与尾句的诗意延伸凸显主题旨意！寥寥数语将春华秋实的内涵诠释得酣畅淋漓！感悟深刻，富含哲理！
42、 2015年11月29日夜，泰山第一场雪后。一场雪的凯旋 大自然不会骗人，你若伤害她， 她会毫不掩饰自己的伤疤， 把难堪的遭遇示人 ——作者题记 人定胜天的传说，住在梦里，从未清醒。雾霾肆虐人间，叹息趴在地上，仰望无奈。太阳其实还在，阳光依旧灿烂。一手遮天走出成语，谁的手掌举起？居然可以铺天盖地，打败人类的傲慢！科学的殿堂里，科学家怎么会无动于衷，还有象牙塔的高科技人才，你们也会束手无策。人类的渺小，在此盛开。没有谁能够遥控一片云朵。云朵掩面而笑，笑声静美，那么潇洒，胜过人间的女神，抑或男神，谁编造了这虚头巴脑的溢美之词，在雾霾面前，只有口罩可以高调风光。雪花是谁的微笑，簌簌的，默默地铺天盖地。一朵雪花宛若一支飞镖，行侠长空。数不清的雪花，是数不清的功德。雪的白，美玉无瑕。雪的润，柔美贴心。雪之善，义薄云天！雪后的空气，不是空气，那是大自然母亲，捧给人间的珍宝，无价！我的叹息，我的诧异，我的无语，是落地的雪，不是白，是灰白！我的天，是谁亵渎了我们的雪？唉，那是雾霾，脏了雪的战袍。黄金打坐人间，披着富贵的道袍，煞有介事。你的神通，徒有虚名换不来一片蓝天。红尘多可笑，金钱这厮，生不带来，死不带走，没有钞票，寸步难行。饿死诗人，于此，有些道理。若有来生，尘星不会选择做一个人！做一只蚂蚁，也罢。做一棵小草，不错。做一片云朵，最好。蓝天归来兮，人间天堂，红尘最美。一场雪的凯旋，带来阳光，点燃幸福！环保不落地，人间失乐园。
43、小说、散文、杂文、剧本、文评、资讯等投稿1-3篇，每篇限3000字以内。
44、②请概括文章大意(这篇文章讲了一个什么故事？)