溪水的声音拟声词

1、叮叮当当(dīngdīngdāngdāng)：叮当声。

2、叽叽嘎嘎——用来写说笑声。叽里咕噜——用来写别人听不清楚或听不懂的声音，也用来写物体滚动的声音。叽里呱啦——用来写大声说话的声音。呼哧、咻咻、哼哧——用来写喘息的声音。喀——用来写呕吐、咳嗽的声音。怦怦——用来写心跳的声音。咕唧、咭咭、哝哝、喁喁、哼唧、喳喳、嘁嘁——用来写小声交谈或自言自语。呱唧——用来写鼓掌等的声音。扑哧——用来写笑声、或水、气挤出的声音。如：扑哧一笑；扑哧一声，皮球撒了气了。呼噜——用来写打鼾或吸食流质食物发出的声音。咽咽、呕哑、唏唏、嗷嗷、嘘唏、哓哓(恐惧发出声音)——哀声呃、嘞、喽、呣、呒——答应声吁吁——强出气声音咿唔——读书声吭哧——用力不自主发出的声音吧唧、吧嗒——砸嘴声啕啕、呕哑——喧闹声叫呶——叫嚣声哜哜嘈嘈——说话急而乱的声音咻咻——形容喘气的声音哇啦——象声词，形容吵闹声哩哩罗罗——形容说话罗嗦不清楚呶呶——形容说话没完没了让人讨厌嗫嚅——形容想说话又吞吞吐吐不敢说的样子怦——心跳声噗——吹气的声音

3、造句：他那双乌黑晶亮的眼睛，咕噜噜地打转，显得很机灵懂事。

4、                             

5、流水潺潺(liúshuǐchánchán)

6、水也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

7、体会儿童诗运用拟声词的趣味，创编几句儿童诗。

8、山间偃仰无不至，石泉淙淙若风雨，桂花松子常满地。

9、 枫树林给大地铺上了红色的地毯，秋风一吹，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。

10、生4：北风唱起了歌儿——呼呼，呼呼(寒冷风吹到了我们的小脸，再猛烈些)

11、深陷忙碌的现代人，似乎很难以自己的听觉去悄悄打开另一个审美的时空。

12、戛然：象声词，多形容嘹亮的鸟声，如：戛然长鸣。

13、第二部分(2-4)：写出了风、水和动物发出的美妙声音，他们都是大自然的音乐家。

14、小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……句中使用的省略号有什么好处？为什么？

15、判断不是很难：风声雷声雨声水声鸟声虫声属于象声词。

16、波澜壮阔：原形容水面辽阔。 现比喻声势雄壮或规模巨大。

17、不过，我们更应当意识到，文字之于声音的传达，其实是相当无力的。每一个拟声词，或许能模拟一定的声响，但与真切的声音世界相比，它们都是简陋而苍白的传达。

18、如“呢喃”让我们想起什么？想起春燕，想起妈妈，想起爱的语言；说“整座森林激动起来”，那你问：小孩子激动起来的表现会是怎样？

19、喳喳——喜鹊的叫声。啁(zhōu)啾(jiū)——鸟叫的声音。呖(lì)呖——形容鸟类清脆的叫声，如莺声呖呖。嘤(yíng)嘤——形容鸟叫声。噌——麻雀飞的声音。哇哇、咻咻、哑哑——形容乌鸦叫声。嘎(gā)嘎——形容大雁等的叫声，也作呷呷，鸭子的叫声。咕(gū)——形容斑鸠等的叫声。戛然——多形容嘹亮的鸟声，如：戛然长鸣。啾(jiū)啾——形容许多小鸟一齐叫的声音，也形容凄厉的叫声。刷啦——形容迅速擦过去的短促的声音，如：刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿。扑棱——形容翅膀抖动的声音，如：扑棱一声，飞起一只水鸟。忒(tēi)儿——(方)形容鸟急促地振动翅膀的声音，如：麻雀忒儿一声就飞了。砉(huā)——形容迅速动作的声音，如：乌鸦砉的一声飞了。布谷——布谷鸟的叫声嘟嘟嘟——红胸啄木鸟的连续像敲木的声音。咕哚——斑头绿啄木鸟的大声连续的叫声。咕咕姑——珠颈斑鸠的叫声，第三声较重且拉长。萧萧——形容鸟叫声刷啦——象声词，形容迅速擦过的短促声音

20、例2：青蛙是大自然的歌手。雨后，岸边的石头便是他们的歌台。听，他们开始唱了：“呱呱，呱呱，呱呱呱……”一个在唱，另一个也跟着唱，第三个，第四个……直到由独唱变成了大合唱。他们也喜欢在晚上，躺在荷叶上也星星们唱歌，这个一句，那个一句，简单的对唱里，藏着他们快乐的心。