舍本逐末造句子

1、译文：世间人的心性修养是最根本的，第一位的，是治理好一切事务的前提。

2、⑤修饰词:不转眼地望着　灿烂的亮光　发光的金边　伟大的奇观　好奇的心情　缓缓地流　深黑的石洞

3、心神奔向所向往的事物，形容一心向往。驰：(心神)向往。

4、(用法)作谓语、宾语、定语、状语；指本末倒置(舍本逐末造句子)。

5、听了赵威后的话，齐国的使臣心里非常不高兴，便大声反驳道：“我奉齐王之命来拜访您，可是您却不先问我们君王的近况，而先问庄稼的长势和百姓民生，这不是先***后贵吗？”

6、当然，他也不会牺牲分身，这是舍本逐末的行为。

7、一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园月波楼)

8、译文：不能以自己能力高强就骄傲自大，不能因为自己受宠就到部下那里作威作福。

9、夸张句：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。

10、把不同的人或不同的事物放在一起谈论或看待。提：提出，举出。

11、  jiàn(监生)      pínɡ(屏障)

12、讲桌  座位  哈哈大笑  五角星  然后  神情  发现

13、(译文)成功的人会恰当利用外界事物，却不会被外界事物所牵制。

14、半晌(shǎng)  座(zuò)位  教晦(huì)

15、舍近求远，读shě jìn qiú yuǎn，意思舍去近处的，追求远处的。形容做事走弯路。

16、学字，从哪里学？当然不能念字典，只有从所读的文章里学。学句，从哪里学？当然不能背诵语法书，只有从所读的文章里学。学篇章，从哪里学？当然也不能背诵讲写作方法的书，也只有从所读的文章里学。这里要回到开头讲的那个故事了。如果读书都像那个女孩子那样读法，读来读去也不能提高写作能力。因此，为了学好语文，提高写作能力，在基本功还没练好，三关还没过的时候，必须选定一些文章，认真地读，细细地读，一个字都不放过，一句话都不马虎。一定做到确确实实地、毫不含糊地理解字面的意思，还要尽可能充分地理解字句里边含蓄的意思，以及文章前前后后的联系照应，结构层次。读一遍不行，再读一遍，该查的查，该问的问，不读透了决不罢休。懂透了，读熟了，该记住的东西就得记住，该学着用的词和句子就要自己写一写，用一用。总之，一定要把这篇文章嚼烂了，吃下去，消化了，变成自己的。这样作，不免艰苦些，然而不吃这点苦是不行的。

17、做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。任：担当；怨：责怪。

18、《表里的生物》一课,常以判断的形式考查对文中的“我”的人物评价。

19、语文教材通常都以单元组团设计为常规编写方式，围绕着道德问题、社会问题来选文(通常是四篇)，如“亲情”单元、“环保”单元等，先确立主题，然后杂乱地选入各类合适这个主题框框的文章。选编者的真正思维，仍然是“工具性”导向，即用这些选文来体现主题思想。其中，还有明确的道德教化目标。选文并不注重文学性、艺术性。很多课文语言糟糕、思想腐朽，图解课文主题要求而拼凑成篇。这类文章，笔者曾认为是垃圾课文。现在继续反思，称之为“垃圾”一点都不为过。

20、怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

21、新局长到任后，好些悬而未决的事情都迎刃而解。

22、形容很有滋味或很有趣味。津津：有滋味，有趣味。

23、(高兴)地说  (吃惊)地问  (顺利)地过河

24、呼吸时进出的气息相互关连，形容关系或联系非常密切。息息：呼吸进出的气息。

25、专心致志➝心不在焉　洪亮➝低沉　清脆➝沉闷

26、这35个经典成语涉及35个历史名人，你知道吗？

27、成语出处战国·吕不韦《吕氏春秋·上农》：“民舍本而事末则不令，不令则不可以守，不可以战。民舍本而事末则其产约，其产约则轻迁徙，轻迁徙则***有患，皆有远志，无有居心。”舍末本逐用这四字组一成语舍本逐末

28、适用主题：理想路上不忘初心，坚持本心，人生的追求等。

29、这句话写出了墙壁被刷子李刷过后的效果,更加衬托出他高超的技艺。

30、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。

31、 能用自己的话说一说小真的长头发能做些什么。

32、(出处)《吕氏春秋·上农》：“民舍本而事末则不令；不令则不可以守；不可以战。民舍本而事末则其产约；其产约则轻迁徙；轻迁徙则***有患；皆有远志；无有居心。”

33、如果我们不充实内容，只在包装上下功夫，就显得舍本逐末了。